Сидорня А.А.
ПРОЕКТНАЯ активность
Курс для проектно-активной молодежи
Проектный подход
в образовании
в образовании
Основы проектного мышления и его реализация в образовании.
Проектный подход в российском образовании официально широко применяется, что предполагает множество проектов от каждой школы, лицея, колледжа или университета.
Школьники и студенты делают проекты, а точнее "прожекты", т.е. проекты которые не надо воплощать, от которых не может быть никакого эффекта, в силу того, что проект закончится презентацией.
Школьники и студенты делают проекты, а точнее "прожекты", т.е. проекты которые не надо воплощать, от которых не может быть никакого эффекта, в силу того, что проект закончится презентацией.
1
Виды проектов
С термином необходимо разобраться.
Проект - слово, которое имеет множество значений. Часто проектом называют пренетацию или оформленную идею.
Бывает и школьники, и студенты реализуют проект не осознавая этого.
Каковы же признаки молодежного проекта?
Проект - слово, которое имеет множество значений. Часто проектом называют пренетацию или оформленную идею.
Бывает и школьники, и студенты реализуют проект не осознавая этого.
Каковы же признаки молодежного проекта?
Ограничен во времени
Есть дата начала и дата окончания проекта, понимание цели и результата на момент дэдлайна.
Ограничен по ресурсам
Есть понимание имеющихся и необходимых ресурсов для реализации проекта, (трудовых, интеллектуальных, материальных, финансовых).
Содержит решение важной социальной, экономической или экологической проблемы
Этот признак очень важен, так как он точнее всего разделяет проекты и непроекты. Проект - это способ решения важной проблемы целевой аудитории, т.е. проект решает не собственную, а внешнюю (относительно проекта, команды, ресурсов) проблему. Если фокус внимания инициатора проекта находиться на собственной персоне (научиться чему-либо, получить что-либо), то это уже не проект.
Можно выделить еще несколько признаков,
которые присущи молодежному проекту:
1) цель и результат проекта - В проекте всегда есть проектный результат. Например в результате предпринимательского проекта должен появиться востребованный рынком продукт;
2) команда - молодежный проект реализуется только силами участников с участием наставника и/или ментора;
3) целевая аудитория проекта -
это заинтересованные лица (клиенты, получатели услуг, заказчики и проч.) Без этого признака проект организовать невозможно.
которые присущи молодежному проекту:
1) цель и результат проекта - В проекте всегда есть проектный результат. Например в результате предпринимательского проекта должен появиться востребованный рынком продукт;
2) команда - молодежный проект реализуется только силами участников с участием наставника и/или ментора;
3) целевая аудитория проекта -
это заинтересованные лица (клиенты, получатели услуг, заказчики и проч.) Без этого признака проект организовать невозможно.
Главный вопрос:
проект - это идея? с проработкой?
или реально выполненное дело
для целевой аудитории?
Безусловно, проект - это реальное дело! Совершенные действия для целевой аудитории!
проект - это идея? с проработкой?
или реально выполненное дело
для целевой аудитории?
Безусловно, проект - это реальное дело! Совершенные действия для целевой аудитории!
Суть проекта
Основное различие 2-х видов деятельности:
Проектная деятельность / операционная деятельность (выполнение функции)
Проектная деятельность / операционная деятельность (выполнение функции)
Проектный подход позволяет выделить в деятельности 2 (два) ее диаметральных вида: операционная (функциональная) деятельность и собственно проектную. Например деятельность школы, университета - это операционная деятельность (повторяющаяся, цикличная), а программа изменений, открытие нового факультета, абитуриентская компания, стартовый период бизнеса, запуск стартапа - являются проектом.
Операционная деятельность в образовании (примеры):
1) учебный план - часто это выполнение функции, хотя он должен носить проектный характер;
2) деятельность администрации - в основном операционная;
3) Выполнение домашних заданий - в основном они операционные, т.е. относятся к текущей деятельности, не имеет понятной цели и результата с внешней оценкой (потребителей, а не учителем).
1) учебный план - часто это выполнение функции, хотя он должен носить проектный характер;
2) деятельность администрации - в основном операционная;
3) Выполнение домашних заданий - в основном они операционные, т.е. относятся к текущей деятельности, не имеет понятной цели и результата с внешней оценкой (потребителей, а не учителем).
С точки зрения проектного менеджмента (классическое определение)
Проект - это временное мероприятие (или предприятие), направленное на достижение уникального результата (продукта, услуги).
Проект - это временное мероприятие (или предприятие), направленное на достижение уникального результата (продукта, услуги).
Виды молодежных проектов в образовании
В зависимости от цели и конечного результата проекта можно выделить 6 групп проектов:
1
Учебный
Главной целью такого проекта является получение какого-то навыка, самостоятельное применение знаний и умений. Цель проекта является внутренней, т.е. проект не решает никакую важную проблему для целевой аудитории. Да и целевая аудитория проекта состоит из его участников.
2
Творческий
Самый распространенный вид молодежных проектов. Творческая деятельность как правило включает понятие проектного результата (концерт, картина, видиоролик) и в этом слкчае носит проектный характер.
3
Исследовательский
Этот вид должен быть доминирующим в образовании. Основная цель добывание нового знания на основе научного подхода. Примерами таких проектов являются курсовые работы, выпускные работы, и т.п.
4
Социальный
Проект имеющий логику предпринимательского, но направленный на решение важной социальной проблемы.
5
Экологический
Проект имеющий логику предпринимательского, но направленный на решение важной экологической проблемы
6
Предпринимательский
Самый сложный вид молодежных проектов. Первичная цель такого проекта создание продукта, на который имеется спрос со стороны целевой аудитории проекта. Вторичная цель: организация бизнеса - организационное оформление молодежного бизнес-проекта.
Есть еще один вид: инновационный проект. Он состоит из исследовательского и предпринимательского. Направлен на решение социально-экономических и экологических проблем.
Это самый сложный с организационной точки зрения проект, так как в команде должны быть развитые и исследовательские, и предпринимательские компетенции. Как правило, они находятся в разных участниках, имеющих ментальные, ценностные и лингвистические различия, неменуемо приводящие к конфликтам.
Это самый сложный с организационной точки зрения проект, так как в команде должны быть развитые и исследовательские, и предпринимательские компетенции. Как правило, они находятся в разных участниках, имеющих ментальные, ценностные и лингвистические различия, неменуемо приводящие к конфликтам.
Так как, наиболее эффективна внешняя оценка проектного результата, то можно сделать несколько выводов:
1) наиболее распространены учебные проекты, которые оцениваются в многочисленных предметных олимпиадах;
2) творческие проекты участвуют в творческих конкурсах и достаточно рапространены;
3) Исследовательские проекты востребованы научными конкурсами;
4) оставшиеся виды проектов распространены достаточно редко. Самый сложный для реализации вид - предпринимательский проект наименее распространен. При том, что для устойчивого роста национальной экономики необходимы кадры имеющие предпринимательские компетенции.
1) наиболее распространены учебные проекты, которые оцениваются в многочисленных предметных олимпиадах;
2) творческие проекты участвуют в творческих конкурсах и достаточно рапространены;
3) Исследовательские проекты востребованы научными конкурсами;
4) оставшиеся виды проектов распространены достаточно редко. Самый сложный для реализации вид - предпринимательский проект наименее распространен. При том, что для устойчивого роста национальной экономики необходимы кадры имеющие предпринимательские компетенции.
2
Проект - это то, что имеет начало и конец, то что делают для достижения поставленной цели, с помощью команды и доступных ресурсов.
Андрей Сидорня
Куратор (наставник) молодежных проектов
ОсновнЫЕ элементЫ проекта
СТРУКТУРА ПРОЕКТА
в проекте присутствуют 3 обязательных элемента:
Основной элемент проекта
ПРОБЛЕМА
Глобальные экономические, социальные и экологические проблемы, которые актуальны для нашего региона
Оригинальная идея, инновация для решения проблемы
РЕШЕНИЕ
Проектное решение содержит идею продукта, целевую аудиторию, и видение как это сделать силами команды проекта. Должно быть соразмерно поставленной задаче.
проектная часть решения
РЕАЛИЗАЦИЯ
Цель, задачи, ресурсы, сроки, люди, стратегия проекта. Без стадии реализации предпринимательских проектов не бывает. Бизнес-план написанный студентом-теоретиком, на фантазийных гипотезах не является проектом. Он больше относится к учебным проектам, если процессе написания был сформирован реальный, востребованный рынком труда навык.
Все начинается с идеи как решить важную проблему, точнее с бизнес-идеи.
А для этого нужно, как минимум, осознать проблему, интересующей Вас целевой аудитории.
Как это сделать? Лучше всего спросить!
А для этого нужно, как минимум, осознать проблему, интересующей Вас целевой аудитории.
Как это сделать? Лучше всего спросить!
От идеи до проекта
Бизнес-идея включает идею рыночного продукта (востребованного уникального результата), решающего проблему целевой аудитории.
Ее тестирование желательно проводить в виде опроса целевой аудитории, презентации прототипа фокус-группе, пилотное применение прототипа целевой аудиторией.
Ее тестирование желательно проводить в виде опроса целевой аудитории, презентации прототипа фокус-группе, пилотное применение прототипа целевой аудиторией.
Андрей Сидорня
Куратор (наставник) молодежных проектов
Проблему надо еще доказать!
Многие проекты крайне эффективно решают не существующие проблемы. Для ее уточнения рекомендуется применять прием "Шаг развития" из методологии Г.П. Щедровицкого. Подробнее смотри курс "Как стать наставником проектов" из МООК-платформы "Лекториум"
Жизненный цикл проектной идеи
(проектирование)
(проектирование)
Это жизненный цикл проектной идеи и половина жизненного цикла проекта
бизнес-ИДЕЯ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ЦЕЛЕВОЙ АУДИТОРИИ ПРОЕКТА
ИДЕЯ
ПРОЕКТНАЯ ИДЕЯ
ТЕСТИРОВАНИЕ
ПРОЕКТ
ПРОЕКТНАЯ ИДЕЯ
ТЕСТИРОВАНИЕ
ПРОЕКТ
отправная точка проектирования
ИДЕЯ
Бизнес-идея может быть результатом анализа трендов в решении интересующих проблем. Рекомендуется после определения интересующей проблемы провести анализ трендов и попробовать их соединить.
Также можно применить "мозговой штурм" для поиска 20-40 способов решения заявленной проблемы.
Также рекомендуется воспользоваться технологией "дизайн-мышления" для проверки своей гипотезы. Суть проверки: с помощью эмпатии взглянуть на свою идею глазами целевой аудитории.
Также можно применить "мозговой штурм" для поиска 20-40 способов решения заявленной проблемы.
Также рекомендуется воспользоваться технологией "дизайн-мышления" для проверки своей гипотезы. Суть проверки: с помощью эмпатии взглянуть на свою идею глазами целевой аудитории.
2 фаза работы с идеей
ПРОЕКТНАЯ ИДЕЯ
Бизнес-идея акцентируется на новом продукте,
который должен быть востребован целевой аудиторией,
то есть на том, что мы будем делать.
Проектная идея акцентируется на способе,
на том как мы собираемся это сделать. На этой стадии желательно выстраивать предварительную бизнес-модель
(т.е. понять схему заработка на придуманном продукте)
который должен быть востребован целевой аудиторией,
то есть на том, что мы будем делать.
Проектная идея акцентируется на способе,
на том как мы собираемся это сделать. На этой стадии желательно выстраивать предварительную бизнес-модель
(т.е. понять схему заработка на придуманном продукте)
3 фаза работы с идеей
ТЕСТИРОВАНИЕ
Тестирование можно проводить с помощью расчетов бизнес-модели, применения различных шаблонов для прояснения взаимосвязей элементов в проекте. Но такое тестирование носит предварительный характер. Реальное тестирование может быть проведено только на целевой аудиториии проекта с помощью анкетирование, опроса, интервью.
заключительная фаза работы с идеей
ПРОЕКТ
На этой фазе мы завершаем работу с идеей. Мы может доработать бизнес-модель, рассчитать бизнес-план основанный на проверенных гипотезах. Дальше уже реализация проекта будет заставлять постоянно корректировать первоначальную идею. Надо сказать, что редкая идея проходит последовательно все стадии, работа с ней не линейна. Как правило, необходимо, возвращаться к 1 фазе при получении не удовлетворяющего нас результата на 2 и 3 фазе.
Чтобы завершить разработку бизнес-идеи необходимо составить бизнес-модель (визуализацию схемы, эскиз того как зарабатывает проект)
3
Жизненный цикл проекта
(проект - это реальная деятельность!)
(проект - это реальная деятельность!)
Понимание жизненного цикла кружкового проекта в популярном МООК курсе "Как стать наставником" с МООК-платформы "Лекториум"
Для достижения проектного результата (образовательного и продуктового) необходимо выполнять проекты полного жизненного цикла с внешней оценкой. Так как внешняя оценка крайне важна для обеспечения качества молодежного проекта, то предлагаем применять следующие этапы жизненного цикла:
Жизненный цикл проекта
Состоит из жизненного цикла идеи
и ее реализации
и ее реализации
жизненный цикл молодежного проекта в образовании
ИДЕЯ
ПРОЕКТНАЯ ИДЕЯ
ТЕСТИРОВАНИЕ
ПРОЕКТ
ПРОТОТИП
КОНКУРС
ФИНАНСЫ
СТАРТАП
ПРОЕКТНАЯ ИДЕЯ
ТЕСТИРОВАНИЕ
ПРОЕКТ
ПРОТОТИП
КОНКУРС
ФИНАНСЫ
СТАРТАП
1 фаза реализации проекта
ПРОТОТИП
Первая фаза реализации проекта. Команда проекта создает материальное воплощение гипотезы продукта для окончательного тестирования. Прототип дает представление о всех важных характеристиках продукта потребителям.
2 фаза реализации проекта
КОНКУРС
На этой стадии идет доработка внутренних взаимосвязей бизнес-модели проекта, через участие в конкурсах проект получает качественную экспертизу, на этом этапе важна подача грантовых заявок, которые в случае успеха, могут позволить получить стартовый капитал на решение ресурсных проблем проектной команды.
3 фаза реализации проекта
ФИНАНСЫ
Для молодежных проектов рекомендуется бережливый подход к финансированию проекта, т.е. исходить из приоритетности проектной деятельности над финансированием.
Наиболее подходят, на наш взгляд, грантовое финансирование
и краудфандинг.
С помощью этих форм финансирования проводится качественное тестирование продукта без риска получения убытков.
Наиболее подходят, на наш взгляд, грантовое финансирование
и краудфандинг.
С помощью этих форм финансирования проводится качественное тестирование продукта без риска получения убытков.
4 фаза реализации проекта
СТАРТАП
На этой фазе мы акцентируем внимание на организационно-правой стороне проекта. Проектная команда должна принять решение о масштабе бизнеса, способах привлечения необходимых ресурсов, финальных параметрах продукта. МОжно сказать , что эта стадия является завершающей для продуктов не обладающих свойством масштабируемости, или переоцененым рыночным потенциалом. Большинство проектов необходимо закрыть по результатам конкурсной фазы и фазы финансирования.
Рассмотренные 8 фаз состояний проекта возникают перед командой не линейно, один за другим, но слабая проработка идеи породит проблемы на стадии реализации проекта.
Возврат к предыдущей или начальной фазе
не является неудачей,
а проектным циклом, который в успешном проекте проходиться необходимое число раз. Основная задача наставника проекта - обеспечить проектный результат (образовательный и продуктовый), провести команду через 8 фаз работы с идее и проектом.
Возврат к предыдущей или начальной фазе
не является неудачей,
а проектным циклом, который в успешном проекте проходиться необходимое число раз. Основная задача наставника проекта - обеспечить проектный результат (образовательный и продуктовый), провести команду через 8 фаз работы с идее и проектом.
